Доступная среда

О специально оборудованных учебных кабинетах, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для организации образовательного процесса детей с ОВЗ в МБОУ «Клюквинская СОШИ» и филиале МБОУ «Клюквинская СОШИ» в п. Ягодное оборудованы кабинеты учителя-логопеда и педагога-психолога
Других специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации, нет. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья, которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.
Оборудование в спортивном зале и на спортивной площадке не приспособлены для детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и для детей-инвалидов по зрению ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг.

Информация об объектах для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
 

С 2019г. в школе работает центра образования цифрового и гуманитарного профилей обучения «Точка роста».

Информация о библиотеке

МБОУ «Клюквинская СОШИ» имеет библиотеку с читальным залом

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В МБОУ «Клюквинская СОШИ» и филиалах МБОУ «Клюквинская СОШИ» в п. Ягодное и в п. Центральный имеются следующие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• мультимедийные средства:
• мультимедийные проекторы;
• интерактивные доски;
• компьютеры, ноутбуки;
• принтеры, сканеры, документ-камеры;
• интерактивные глобусы;
• 3Д-принтер;
• 3Д-ручки;

В целях доступности получения образования по образовательным программам инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья обеспечено наличие альтернативной версии официального сайта МБОУ «Клюквинская СОШИ» в сети «Интернет» для слабовидящих.

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в здание МБОУ «Клюквинская СОШИ» и филиале МБОУ «Клюквинская СОШИ» в п. Ягодное созданы необходимые условия. 

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для проживания детей с жилых помещений нет, в связи с отсутствием данной категории обучающихся (воспитанников), проживающих в интернате.  Имеющиеся жилые помещения подходят для проживания детей с ограничения здоровья. 

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в здание интерната МБОУ «Клюквинская СОШИ» созданы необходимые условия.  Для слабовидящих граждан на входе в помещения интерната размещена вывеска с названием организации, графиком работы, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля (на контрастном фоне).
В помещениях интерната размещены планы здания (этажей), информационные таблички, выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля (на контрастном фоне).

О специальных условиях питания

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организовано бесплатное двух разовое питание.

Информация о средствах обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
МБОУ «Клюквинская СОШИ» имеет следующие средства обучения и воспитания: 

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал) и электронные формы учебников (ЭФУ).
• Цифровые образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии).
• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски.)
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные). 
• Учебные приборы (микроскопы, комплекты и наборы для проведения опытов, колбы и т.д.)
• Тренажеры и спортивное оборудование.

Количество персональных компьютеров и информационного оборудования

В 2021г. МБОУ «Клюквинская СОШИ» вошла в число образовательных организаций, в которых реализуется Федеральный проект «Цифровая образовательная среда».
В образовательной организации созданы все условия для образовательного процесса, физического и творческого развития всех категория обучающихся, в том числе для детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

• Спортзал – 298,2 кв.м. 
• Актовый зал – 89,9 кв.м.
• Библиотека с читальным залом - 151,2 кв.м.
• Музейная комната боевой и  Трудовой славы – 22 кв.м.
• Спортивная площадка ГТО.

 В 2023г. в школе открыт Центр детских инициатив.

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В соответствии с Федеральным законом РФ «Об образовании в РФ» (Ред.30.08.2018 Статья 16) и Приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816«Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» при реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в соответствии с рабочими программами по предметам в МБОУ «Клюквинская СОШИ» и филиалах МБОУ «Клюквинская СОШИ» в п. Ягодное и п. Центральный используются элементы электронного обучения (списки электронных ресурсов представлены в рабочих программах по предметам). 
Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку с использованием информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. 
Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий образовательная организация, осуществляющая образовательную деятельность, обеспечивает защиту сведений, составляющих ту или иную охраняемую законом тайну. 
Главными целями применения дистанционных образовательных технологий как важной составляющей в системе беспрерывного образования являются: 
 повышение качества образования обучающихся в соответствии с их интересами, способностями и потребностями; 
 предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ, непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения). 
При организации учебной деятельности дистанционные образовательные технологии используются в классно-урочной системе, в воспитательной работе, при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, а также при участии в различных конкурсах, конференциях. 
В обучении с применением дистанционных образовательных технологий используются следующие организационные формы учебной деятельности: лекция, консультация, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, научно- исследовательская работа. Самостоятельная работа обучающихся может включать следующие организационные формы (элементы) электронного и дистанционного обучения: работа с электронным учебником; просмотр видео-лекций; CD; компьютерное тестирование. 
В период длительной болезни или отсутствия в школе по уважительной причине ученик имеет возможность получать консультации педагога по соответствующей дисциплине через электронные системы, используя для этого канал выхода в Интернет. 
При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в организации применяется: использование дистанционных образовательных технологий, позволяющих организовать дистанционное обучение (повышение квалификации, профессиональную переподготовку) учителя. 
Использование электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ